导读

由中国365bet现金网_365体育亚洲官方登录_365bet足球正网平台学会等主办的“西部之光”大学生暑期规划设计竞赛已经走过了七个春秋，西部规划学子在这里尽展设计才华。让我们一起来聆听获奖团队背后的创作故事，感受燃烧的激情、奋勇的拼搏、有趣的灵魂。

本期由兰州交通大学连华、张瑞峰两位老师带队的二等奖获奖团队——胡家铭、樊国福、全恒毅、苏永兴四位同学分享《雕文织彩——基于规划形态学的西安纺织城五环厂区旧城更新规划设计》创作纪实。

指导老师：

连华老师

张瑞锋老师

参赛学生：

胡家铭（组长）

樊国福

‍

全恒毅

苏永兴

来自西北地区的我们，是一群对知识充满着渴望的奋青！我们能聚在一起离不开对知识索取的渴望。从最初了解“西部之光”，到报名和现场勘察调研，在设计中发现问题、解决问题，这一次的参赛经历让我们的友谊地久天长！

前 言

那些老厂房里还有你的回忆吗？那大跨度的车间，一排排的柱，望不到头的厂房通道，轰鸣的机器声，厂房中那些锈红的铁，斑驳的墙，整齐的窗，黑色的管道，灰色的屋顶……都承载着纺织城子弟无法倾诉的半生记忆……这些破败不堪的老厂房，也曾在历史的舞台上留下了他们浓墨重彩的一笔，在新中国的发展历程中，一路风风雨雨、砥砺前行；曾经华灯璀璨、人声鼎沸；曾经灯火辉煌，成为灞上大户，为成百上千的纺织女工提供了生活的保障。但在经济的高速发展的今天，这些在纺织城这片土地上曾经存在了几十年的大厂房，在时代的变革中正在渐渐消失，曾经见证了西安发展的内地的“小香港”--纺织城就这样一步步被推进历史的洪流中，掩住了原有的面目……但我们的生活、我们的记忆不能一步步尘封在一栋栋钢筋混凝土的牢房之中，曾经的美好的回忆可以重现，在我们设计师的笔端……

一、调研阶段

在去西安调研之前，我们刚交完这一学期的城市设计课程作业，忙的焦头烂额的我们以为这次调研是忙里偷闲，在交完设计图的当天晚上便坐上去西安的火车。调研的当天下着大雨，为调研的过程平添了不少困难，调研中我们感受到了设计的艰辛。我们四人分为两组，两人在厂区内部对建筑和空间结构进行调研，另外两名同学对厂区内部老员工进行访谈。

在对建筑的调研过程中，我们为五环厂厂房巨大的体量和车间内纺织工人忙碌的身影所震撼，这座厂房像一个安静的老人，随着时光的流逝，虽然往昔的辉煌不在、岁月斑驳，但偌大的厂房和内部的空间让我们看到了五环厂过去的辉煌……

厂房内部大跨度的柱网结构见证这过去的辉煌

通过对五环厂员工的访谈，我们了解到这些工人都想在厂子里继续工作，他们希望纺织厂能够重现“小香港”时期的辉煌，重现过去的生机和活力。

深入了解五环厂职工需求，全恒毅同学在进行现场访谈

大雨没有冲刷掉调研的热情

倾听纺织厂老员工回忆青春记忆

承载纺织人记忆的食堂

厂区内空间一角

旧厂房独具特色的折板屋顶

五环厂的厂区道路

二、现状分析

西安纺织城在上世纪有着“小香港”的美誉，但随着城市的发展，纺织厂已逐渐走向衰落，厂区的老员工也从风华正茂逐渐步入中年，整个厂区的活力已大不如前。

背景分析

问题分析

生产和生活节点分析

在老师的悉心辅导下，我们对纺织城规划设计有了深刻的认识。厂区内部的大厂房为最明显的主体，也是整个厂区的记忆主体，承载了纺织城太多辉煌的记忆，因此，纺织城如何保留与转型升级是我们当前迫在眉睫的问题。

规划设计就是基于人的情感寄托与生活品质的提升，因此我们希望在五环厂区的设计中能保留一份有着记忆与情感的场所，让人们情有所依，建立一个完整的记忆场所。

三、方案设计

设计理念和思路

基于规划形态学的视角，探究基地及其周边区域的空间形态、形式、街道、街区、邻里结构、建筑的空间和组织构成，从空间格局、道路系统、建筑类型、空间结构、形态构成等方面进行系统梳理，蕴含在设计理念“雕文织彩”中。

通过对单一的功能进行植入、转换和重组，融入交通、商务、展示、体验和生态景观功能。从“过去-现在-未来”的角度出发，制定了合理的复合式的功能，实现由“筒功能”向“优功能”、“负空间”向“优空间”、“差环境”向“优环境”的转化。

规划延续了五环厂区相对完整的空间格局，保留了厂区原有的建筑形态及空间肌理，达到传承和延续纺织厂工业记忆的目的，在传承历史和延续文脉的同时使一代代纺织人的集体记忆能引发共鸣并得到升华。

平面设计

设计通过架空景观步道和厂房内部玻璃连廊相结合来增加路网密度，在完善基地内部道路系统的基础上向城市道路拓展，通过步行系统将周边的公园绿地与各个功能分区有机的组织在一起，对道路系统进行重构；在建筑单体改造上，运用密斯“少就是多”的设计理念和建筑类型学的分析方法，解构建筑的基本要素，重新进行组合。

设计采用钢架作为厂房的主体结构，联系厂房墙体与顶部的折板型屋面，与钢架结构结合，与十字形的玻璃走廊一起产生独特的光影效果。

四、团队创作过程

学院办公室里指导老师为我们耐心指导

图书馆里也少不了我们查资料和讨论方案的身影

厌倦了室内画图的我们到室外继续讨论

五、作品展示